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Nesta aula damos início ao estudo de quadriláteros inscritíveis. Mais precisamente, mostramos que um quadrilátero é inscritível se e somente se a soma dos ângulos opostos é 180 graus. Ao final, apresentamos a resolução de um exercício no qual tal resultado é aplicado.

Nesta aula apresentamos a noção de arco capaz juntamente com aplicações deste conceito e da caracterização de quadrilátero inscritível apresentada na aula anterior.

Nesta aula introduzimos a noção de quadriláteros circunscritíveis e apresentamos o Teorema de Pitot. Teorema este que nos diz que um quadrilátero é circunscritível se e somente se a soma do comprimento dos lados opostos são iguais.

Nesta aula apresentamos a resolução de três exercícios envolvendo quadriláteros circunscritíveis e o Teorema de Pitot.

Nesta aula introduzimos a noção de Mediana de Euler de um quadrilátero e mostramos como obter sua medida em função do tamanho dos lados e diagonais (do quadrilátero). Tal fórmula é obtida através da aplicação da Relação de Stewart repetidas vezes.

Nesta aula introduzimos a noção de base média de um triângulo e apresentamos algumas de suas propriedades: a base média é paralela a base do triângulo e mede a metade desta última.

Nesta aula apresentamos a resolução de dois exercícios envolvendo propriedades da base média de um triângulo.

Nesta aula continuamos com a resolução de exercícios envolvendo propriedades da base média de um triângulo.

Nesta aula utilizamos o que estudamos sobre a base média do triângulo para deduzir uma relação de Euler para o trapézio.

Nesta aula resolvemos o exercício proposto no final da aula sobre Mediana de Euler do trapézio. Apresentamos também a relação de Euler no caso de um paralelogramo.

Nesta aula apresentamos a relação de Ptolomeu para quadriláteros inscritos.

Nesta aula resolvemos exercícios que envolvem a relação de Ptolomeu.

Nesta aula apresentamos a relação de Hiparco.